MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK DENGAN BIMBINGAN TEMAN SEBAYA BERBASIS NILAI-NILAI HUMA BETANG

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan bantuan bimbingan teman sebaya berbasis nilai huma betang. Teman merupakan unsur penting dalam pendidikan karena mereka bisa memfasilitasi lebih maju lagi. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan mixed method. Strategi method strategi transformatif sekuensial. sekuensial proyek dua tahap perspektif teoritis tertentu (sperti, gender, ras, teori ilmu sosial) turut membentuk prosedur-prosedur didalamnya. terdiri dari pertama (baik itu kualitatif atau kuantitatif) diikuti oleh kedua kuantitatif ataupun kualitatif. Yang menjadi subjek yaitu SMP Muhammadiyah palangkaraya. Instrument pengumpulan data mengunakan tes. Berdasarkan betang di palangkaraya setelah laksanakan postest maka dapat diketahui bahwa mampu hasl didik, hal diperkuat uji paired sampel t test menunjukan hitung 13,78731, tabel -2,0243941 < thitung 13,78731 ttabel 2,0243941 menyatakan terdapat perbedaan rata – pretset sebelum posttest menggunakan pada mata pelajaran IPA didik.